由“神经衰弱”到“金榜题名”

    【托管前存在的问题】来自湖南益阳的李同学，是一位即将参加高考的高三学生。在日常生活中，由于家庭的溺爱等因素，导致其性格脆弱，胆小怕事，做事缺乏毅力；在学习的过程中，怕苦怕累，遇到问题就畏畏缩缩，不能迎难而上。通过装病的手段躲避问题，例如，让他学习就会出现“神经衰弱”、头痛等各种问题。

‍‍        李靖廷同学第一次在班会上做自我介绍的场景。‍‍

    【托管后的蜕变】从2016年一月中旬到六月初，大约五个月的时间，李靖廷同学在各个方面均取得了令人瞩目的改变和进步：性格上变得活泼开朗起来，脸上时常洋溢着发自内心的笑容，跟同学相处融洽，富有朝气；积极配合各科老师认真学习，并且取得了不错的成绩。最值得庆贺的是，在2016年全国高考中，他取得了448分的成绩，成功的考取了本科大学。

        ‍‍可以看出，李靖廷同学已经把学习当成了自己的事，在自习期间认真学习。‍‍

    结果就在过程中，付出总有回报。

           ‍‍李靖廷同学以积极乐观的心态走上考场，并最终取得成功。(附截图中家长反馈的信息：①付老师，感谢您及全体工作人员的教诲，李靖廷人精神好，上了个二本，448分，辜负了你们的期望。②他在学开车，他在家宅不住。③通过与他交谈，我不再担心他了，他整个人因为你们的引导观念变了。④谢谢关心，我们让他学习自己做饭，以及一些力所能及的事。)‍‍